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篇名 |
當數學遇到藝術
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作者 | 陳彥宇 |
中文摘要 | 在三年級「圓」單元中,嘗試以九 年一貫的課程統整模式,將學科與 學科進行連結:一方面提供生活化 的課程; 一方面提供有意義的課 程,讓數學不再只是白板上的式子 計算,而是可以實際操作的活動, 藉此改善學生的學習能力。 |
起訖頁 | 100-102 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201703 (597期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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