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| 篇名 |
翻轉的隱喻
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|---|---|
| 作者 | 鄭文淵 |
| 中文摘要 | 升上高年級，開始讓孩子們增加課堂中每件事的參與度。不再只是老 師講，學生做！從最簡單的分組卡製作，到正增強的代幣制度，讓孩 子從「發想、構思、提出問題、解決方法、執行、到完成目標」有更 多的討論和決定權！在過程中，觸發孩子們對身邊正在發生的事件有 更多的關注、投入和參與感，也是藝術創作重要的意義 |
| 起訖頁 | 035-039 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 201703 (597期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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