| 閱讀全文 | |
| 篇名 | 
							 
							教師培力transform公開授課easy go
							
							 
						 | 
					
|---|---|
| 作者 | 伍嘉琪 | 
| 中文摘要 | 公開授課即將實施,學校行政應發揮「支援」與「引導」功能,瞭解教師進修成長需求,規劃聚焦式教師專業成長課程,並能與教師共同擬定、建立適合學校運作之公開授課方式,營造校園信任氛圍,建立互助共好文化,開啟教育新視野。  | 
					
| 起訖頁 | 055-057 | 
| 刊名 | 師友雙月刊 | 
| 期數 | 201702 (596期) | 
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 | 
該期刊 上一篇
						 | 穿戴科技在教育的應用 | 
該期刊 下一篇
						 | 站在孩子的角度反思教育現況 |