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篇名 |
九年級的活化英語課
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作者 | 王金國、盧柏宏、黃永和 |
中文摘要 | 本次觀課中,我看到學生積極參與,同時,在分組合作學習中活動的轉換相當熟練,表示學生對合作學習已很熟悉。雖然當天未針對學生進行正式的評量,但我相信在學生積極參與下,精熟學習內容並非難事。因為「參與」與「學習」之間有正相關。 |
起訖頁 | 083-087 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201701 (595期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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