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篇名 |
什麼才是最好的教育?
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作者 | 陳彥宇 |
中文摘要 | 身為特教老師的我,經常看到孩子在學業上跟不上同學,有的智能障礙孩子看起來傻傻的,但就是很純真可愛,沒有勾心鬥角;有的學習障礙孩子表達能力沒那麼好,但就是盡心盡力去完成該做的事;有的自閉症孩子社交能力不好,但非常會畫插圖,可以看見他們眼中不同的天空。 |
起訖頁 | 058-060 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201612 (594期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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| 軟性技能 非認知的學習能力 |
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