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篇名 |
處置不適任教師應更有積極作為
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作者 | 楊樹槿 |
中文摘要 | 教師評鑑雖不是杜絕不適任教師最理想的方式,至少較合乎公平正義,亦能減緩社會與親師生衍生的不滿。只要發揮作用,便能讓良幣驅逐劣幣,保障孩子的受教權益,進而提振教師士氣,認真投入教育,提升教育競爭力,讓我們的下一代更美好。 |
起訖頁 | 060-061 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201611 (593期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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