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篇名 |
加強數位個別化的閱讀
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作者 | 江雪齡 |
中文摘要 | 學生可以攜帶自己的電訊器材,在學校或公立圖書館進入網路,如此可以幫助家裡沒有經濟能力負擔網路費用的學生,也可以幫助教師更新科技以提供較有效的教學,更重要的是在學校和社區用網路可以對不當的網路把關。 |
起訖頁 | 038-041 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201609 (591期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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