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篇名 |
啟動五感學習--南大附小主題式戶外教育實例分享
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作者 | 陳怡均 |
中文摘要 | 戶外教育不只延伸了課堂的學習,更將學生拉進情境當中,透過五官的觸及,啟動孩子的五感學習;不只是將課程活化了,也進而活化了學生的學習感受,更可以培養學生帶著走的能力。 |
起訖頁 | 026-030 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201503 (573期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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