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篇名 |
教會勝於教多 學好優於學多
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作者 | 曹建文、陳柏州 |
中文摘要 | 精選的教材、適切於學生能力的教材,結合分組合作學習模式的操作,是可以「既教會又教完」的理想教學模式;加上教師的教學任務和學生的學習任務一目了然,學生在課堂中根本沒有時間發呆或分心,流暢而緊湊的教學流程,自然會讓學生學會該有的能力和知識。 |
起訖頁 | 022-026 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201411 (569期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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