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篇名 |
為數學教育奉獻的莊重教授
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作者 | 陳柏州 |
中文摘要 | 基本上,一般課堂教學,對中段與前段學生會有幫助,但後段學生就需要課後幫助,從根本學起。畢竟臺灣數學的學習方法與學習態度很多都不正確,進到大學就發現數學的廣度與深度都加深,因此更沒辦法掌握。 |
起訖頁 | 034-038 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201409 (567期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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