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篇名 |
雲端學習的布局
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作者 | 蕭英勵 |
中文摘要 | 教室內師生為一獨特的雲端學習共同體,孩子們樂於分享資訊科技操作應用,協助教師簡易故障排除或搜尋網路教育資源;同時,教師扮演著教育哲學家角色,帶著孩子透過敏銳觀察能力來發現哲理,融入孩子的探究經驗與概念學習理解,營造師生共同學習成長與優質良性互動之雲端學習氛圍。 |
起訖頁 | 057-060 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201407 (565期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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