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篇名 |
國小教師的情緒勞務
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作者 | 張芳綺 |
中文摘要 | 教師的教學工作充滿著情緒負荷,一旦情緒決堤,可能需要更多的修補。認清自己的角色,了解教學工作的性質,審視現在,透視未來,不斷地為心靈充電,學習建設性的情緒調整方法,是現代教師必須體認與具備的。 |
起訖頁 | 052-053 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201406 (564期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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