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篇名 |
從「亦師亦友」到「親和的老師」
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作者 | 賴光真 |
中文摘要 | 教師是否有可能成為學生「真正的朋友」?在主觀客觀條件上,教師想成為學生認定的那種同儕性質的真正朋友,頗有困難與限制。對於師生關係而言,對「友」字最適合抽取的核心概念,應該是「親近」、「和善」。基於此,或許可改用「親和的老師」此一語詞,來取代傳統的亦師亦友。 |
起訖頁 | 054-056 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201405 (563期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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