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篇名 |
失控班級的混沌現象
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作者 | 丁雍哲 |
中文摘要 | 班級運作可視為一種動態系統,在看似毫無條理的複雜現象中,卻隱含著規律與脈絡。本文以一個失控的班級為例,藉由混沌理論加以分析與解釋,期能使教師在面對班級中層出不窮的事件時,不再感到恐懼無力甚至逃避,而是勇於面對並且積極處理。 |
起訖頁 | 072-074 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201403 (561期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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