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學習•合作•支持•共享——從語文社群談教師專業學習社群
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作者 | 吳元芬 |
中文摘要 | 專業學習社群是學校文化與領導的趨勢,它的發展將打破學校科層體制的窠臼,帶給學校不同的新風貌;而竹大附小,「一群對語文教學有興趣的老師,在竹大李麗霞教授的陪伴下,每週一天,以反思對話、分享實踐的模式,進行語文教學的創新與研討,歷經七載而不衰的語文社群」,驗證了教師專業學習社群的理念與價值。 |
起訖頁 | 055-059 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201306 (552期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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