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篇名 |
繪本閱讀策略輕鬆學
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作者 | 林宥榕 |
中文摘要 | 縱使低年級孩子語文背景經驗有限,在有圖可循、有線索可依的輔助下,也能輕而易舉表達出完整、流暢且符合圖片情節的故事。當學生能用自己的話流暢的表達出故事內容時,再回頭賞讀文本內容,便是種充滿驗證、檢視圖片與文本內容是否相符的樂趣,文本自然能引起孩子高度的關注和興趣,愉悅的閱讀過程就產生了! |
起訖頁 | 085-089 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201304 (550期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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