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篇名 |
數位化的教育轉型
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作者 | 陳柏州 |
中文摘要 | 近十年來,國內中小學數位化環境,從互動式電子白板、未來教室到電子書包教學實驗計畫等,教育界應用的步伐似乎未曾整齊一致,或許可歸究平板電腦價格過高難以推廣,或小筆電操作不便無法達成預期效果,但顯而易見的是,我們數位化的泰半經費往往投注在硬體設置、設備更新與維修等,少見軟體的應用與發展,尤其對中小學教科書數位化的進程與未來,始終未有明確的方向性。 |
起訖頁 | 008-008 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201208 (542期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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