校園抗爭的省思,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
校園抗爭的省思
作者 黃政傑
中文摘要
說教是傳統價值教育常用的方法,但大學若要說教,必須找出創新的說教方式,讓學生願意傾聽最為重要。或者邀請學生喜愛的人來說,才會激起學生的興趣,把對人生重要的話聽進去。也可邀請學生參與平常的教學活動或教育活動,提供他們討論及解決問題的機會,進而分享價值、體驗價值,形成價值共識,找出價值實踐方法,一起去實踐。
起訖頁 000-004
刊名 師友雙月刊  
期數 201201 (535期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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