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篇名 |
審題與思維
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作者 | 林彥佑 |
中文摘要 | 中小學生的作文,往往因為時間、篇幅與能力的關係,並不容易寫出過多的「量」,如何善加審題,運用小題大作、大題小作、新題新/舊作、舊題新作等技巧,寫出一篇有「質」感的文章,成為作文教學時成功與否的重要關鍵。 |
起訖頁 | 097-099 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201112 (534期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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