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篇名 |
點燃課程的明燈——談偏鄉小學的課程經營理念
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作者 | 陳聖謨 |
中文摘要 | 將學校的課程使命清楚的釐定出來,並了解背後所蘊含的價值與信念,將成為課程輕重緩急與興革取捨的判準。對偏鄉學校而言,弱勢關注與公平正義,應該是學校課程的核心價值。據此,學校的課程將提供所有學生公平參與的機會,學校所取得的資源將能用在學生最需求的地方。 |
起訖頁 | 019-023 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201112 (534期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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