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篇名 |
校園曬書樂
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作者 | 邱榆婕 |
中文摘要 | 在太陽底下曬曬書,讓書本透透氣,學生們可以席地而坐,微風中,主動親近圖書,咀嚼文字之美,愛上閱讀的樂趣並認識更多好書。透過發展思考性的閱讀,可以提升兒童創造思考能力;推動多元性的閱讀,能增進兒童視覺表演能力。及早進行正確閱讀,更有助於兒童腦力的開發、語言的發展,啟發個體想像力,充分展現每位孩子獨特的多元智慧。 |
起訖頁 | 092-094 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201110 (532期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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