閱讀全文 | |
篇名 |
姊妹校交流的困境與突破
|
---|---|
作者 | 李思範、陳美如 |
中文摘要 | 國際教育的參訪課程,可以讓學生親身到不同國家,體驗不同文化生活,在一個陌生國度經由親身體驗產生的文化落差會帶來更深刻的印象。這樣的文化體驗課程並非透過教科書,或是視訊課程可以學習到的,國際教育的參訪也並非僅是文化的體驗,對於正在成長的小學生來說,離開父母在外生活與學習,對其心境將會是另一層面的成長。 |
起訖頁 | 013-017 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201107 (529期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 國際交流的實質效益 |
該期刊 下一篇
| 把外國搬進學校——南榮國中與國外姊妹校的另類交流 |