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篇名 |
觀察法在防制霸凌上的運用
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作者 | 陳勇祥 |
中文摘要 | 教師總以為平常很少說話或是守秩序的學生,不致在學校發生問題,而忽略平日對他們的觀察;但很多霸凌者或是受霸凌者,都是不太會表達自己看法的學生,所以教師觀察的焦點不能只放在行為偏差的學生身上,「沈默」的孩子更需要我們時常的注意和關心。 |
起訖頁 | 054-057 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201104 (526期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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