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篇名 |
課改宜深耕社會再造
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作者 | 黃政傑 |
中文摘要 | 課改對社會重大議題融入各學習領域或學科甚為重視,只是,沒能立即融入於各學域的課綱,而是另起爐灶訂定議題課綱,致使舊議題未及融入,新議題又蜂湧而至。事實上,社會重大議題很多,例如如何有效教導學生改造社會,新移民文化與傳統本土文化融合,社會階級和財富兩極化的正義公平性,國際流動力及國際競爭力的提升,國家定位和國家認同等,都是課改不容忽視及有效課改的重心。 |
起訖頁 | 000-004 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201101 (523期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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