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篇名 |
重「心」調整情緒
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作者 | 荊永琴 |
中文摘要 | 教師情緒的好壞會直接影響學生,師生關係的對立與不睦,對於學校、教師、學生與家長三方面都是相當嚴重的傷害;因此,老師在管理自己情緒的同時,還要做好對學生情緒的調控,才能夠化解來自各方面的壓力和情緒困擾。 |
起訖頁 | 083-085 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201012 (522期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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