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篇名 |
畢業典禮的教育意義
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作者 | 黃善祺 |
中文摘要 | 過去,甚少有人質疑畢業典禮的教育合理性,曾幾何時,有人開始懷疑是否過於華麗,應回歸「簡約精神」層級來作處理,更有人反對起「畢業頒獎」的教育性。然而,外界卻甚少了解,學校每年是如何以慎重心情迎接畢業典禮的到來。 |
起訖頁 | 058-061 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201009 (519期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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