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篇名 |
You're not ok, I'm unhappy—給情緒問題學生的五項修練—
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作者 | 謝佳蓉 |
中文摘要 | 改變學生態度需要改變學生想法的深度,教師想修飾學生外在的動作,還需要學生自身多些用心和在意;引導學生多方思量,最終具有自省以及主動學習的能力,提升心靈的高度,站得高一些便能看得遠一些。心境不同了,人也就跟著改變了 |
起訖頁 | 102-105 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201008 (518期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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