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篇名 |
教師組織工會對教育場域之可能衝擊與影響
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作者 | 梁學政 |
中文摘要 | 開放教師組織工會後,可以改變現有狀況,使教師組織將能自主、多元、開放發展,對教師原有權利義務關係重新加以檢討、釐清,未嘗不是件好事。惟隨之而來,教師工會之組織運作、協商機制之啟動、集體爭議行動之進行等,勢將對教育生態產生影響,在相當時間內教育場域之混亂情況,恐難避免。 |
起訖頁 | 031-042 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201008 (518期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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