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篇名 |
網路學習的優勢及盲點
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作者 | 莊淇銘 |
中文摘要 | 未來,學習的主權將從教師轉移到學生,多元而豐富的網路學習,具備了建構一個以學生為中心的學習環境。在知識社會中,教師絕不能只是在課堂上將知識拋出去給學生就算完成教學工作了。課程規畫必須能引發學生學習團隊合作、發揮創意、省思生命並利用所學知識尋找出答案。 |
起訖頁 | 016-021 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201002 (512期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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