以波特鑽石理論觀點探討經濟國際化衝擊下臺灣高等教育之競爭策略

The Competitive Strategy of Taiwan's Higher Education under the Impact of Globalized Economy--Porter's Diamond Theory Perspective

我國在經濟國際化的衝擊下，未來高等教育面臨開放自由競爭的教育市場挑戰，本研究根據教育市場導向模式、全面品質教育及波特的「鑽石理論」的分析架構為理論依據，針對我國高等教育如何創造競爭優勢的策略作法，試圖提出一具有普遍解釋能力的理論架構。由於研究主題較少見諸文獻，研究設計上採取定性的探索性研究法，主要研究方法有文獻調查、檔案資料分析及比較研究。比較研究對象選取了教育改革成效卓著的美、英、日、澳與我國教育改革的歷程發展策略進行比較研究。\r關於我國高等教育的競爭策略，本研究以「機會」、「政府」、「需求條件」、「生產因素」、「大學教育上游體系」、「大學策略、結構及競爭」六個關鍵因素之策略優勢為思考中心來發展競爭策略，在各關鍵因素的互動及雙向強化關係下，提出我國高等教育的競爭策略。

Due to the impact of globalized economy， the higher education in Taiwan will face intense competition. Focusing on the competitive advantage of Taiwan's higher education， this study attempts to figure out a theoretical framework based on marketing-driven for education model， total quality education model， and Porter's diamond theory. To date， little empirical research has focused on this issue， this study conducted a exploratory research， involving literature survey， documentary analysis， and comparative study. Samples encompassed USA， UK， Japan， Australia， and Taiwan.For the development of competitive strategy， this study focused on the strategic advantage of six factors， including (1) chance， (2) government， (3) demand conditions， (4) factor conditions， (5) related and supporting industries of university， (6) university strategy， structure and rivalry. Meanwhile， the interaction of each key factor is also taken into account.