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篇名 |
助學金學業門檻爭議
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作者 | 陳冠州 |
中文摘要 | 當前若僅是以賑災基金應取消學業門檻看成是社會正義的表現,並義正詞嚴以基金會設定學業門檻會造成受災戶學生「二度傷害」為由,極盡將賑災基金會助學辦法撻伐或妖魔化等,卻無法提出有效協助學生個人發展潛能、實現自我、適應環境等教育功能的配套措施,這樣的指控其實有欠公允。甚至利用政治力將「助學金」淪為救災「慰問金」,也只是慷他人之慨,將教育視作政治附庸與籌碼。 |
起訖頁 | 029-033 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200910 (508期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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