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篇名 |
每天給孩子一個讚美
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作者 | 梁耀城 |
中文摘要 | 多數老師都了解讚美的功效,不過太多班級瑣事讓教師一到了學校,就不由自主的一頭栽進處理級務的漩渦裡,對於學生只能不斷地規範、不停地糾正,以及不停地演練,根本無暇注意學生優秀的表現,更不用說去讚美了。 |
起訖頁 | 080-081 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200909 (507期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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