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篇名 |
推動服務學習的再省思
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作者 | 陳金貴、張雪梅 |
中文摘要 | 服務學習是一種使用課堂所學去解決問題的過程或方式,不是即興式的志工方案、不是附加於現有的學校或大學的課程、不是為了應付畢業學分去消耗大家時間的課程、不是受到法院或學校處罰而做的賠償性服務、不是有利於學生或社區的單方效益,也不是只限高中生或大學生而已。簡而言之,服務學習就是學生透過服務的機會,來增強個人與社區的發展,不僅學生可從中得到更有成效與有意義的學習成果,社區也能同樣獲得益處,是互惠、雙贏的關係。 |
起訖頁 | 008-014 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200909 (507期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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