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篇名 |
咱們專屬的數學講義
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作者 | 鍾國源 |
中文摘要 | 有時將學習的任務適時還給學生,會收到意想不到的效果。教師的任務要能為學生設計合適的課程,活化教學,使學生有效學習。給學生一個適當的空間,他們就能發揮潛力,數學的學習跟生活中的許多事務一樣,唯有親自參與,才能領略其中的美好。 |
起訖頁 | 080-082 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200908 (506期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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