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篇名 |
花蓮縣98年度中小學候用校長甄選試題解析(下)
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作者 | 王延煌 |
中文摘要 | 參、學校革新(或變革)是一個必須持續進行的歷程,且校長扮演相當重要的角色。1.請試將學校革新(或變革)區分為不同階段(需寫出不同階段名稱及闡述不同階段的特徵或意義);2.並指出校長在不同革新(或變革)發展階段分別必須注意的領導作為。\r肆、何謂「效率」?何謂「效能」?兩者有何差別?身為校長,如何經營一所有效能的學校?\r伍、我國已經成為正式立法禁止「體罰」的國家,但學校教育工作者似乎未能釐清「體罰」與「處罰」的異同,而誤以為學生犯錯時不需也不能處罰。請首先分析兩者的差別;其次,請說明您身為校長,如何營造一所「正向管教」的友善校園? |
起訖頁 | 081-087 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200907 (505期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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