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海外華人教育問題—旅美華人不願在K-12學校任教?
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作者 | 江雪齡 |
中文摘要 | 如果學校缺乏足夠的華裔中、小學教師,亦即具專長的華裔人士缺乏與華裔孩子接觸和教導的機會,長此以往,高中以後的華裔孩子可能會有自我認知及社會成長上的危機,很容易成為社會邊緣人。樹有根、人有本,增加與華裔教師接觸的機會,對年輕的華裔族群而言,應該是有利的。尤其今日的美國社會尊重多元文化,華裔青年應該有責任傳承中華文化。 |
起訖頁 | 000-004 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200803 (489期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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