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篇名 |
國中基測再見!
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作者 | 黃政傑 |
中文摘要 | 基測實施迄今,問題和質疑不曾中斷,其中包含量尺分數、組距公布、命題範圍、試題題型、兩次基測等化、加考作文、加考英文聽說、加考臺灣史地等,都造成社會劇烈震盪。此類技術或專業問題,固應交由專家學者全權處理,但須避免艱深的名詞和公式,讓師生和家長容易理解,並應加強宣導和溝通,隨時徵詢改革意見。 |
起訖頁 | 000-004 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200801 (487期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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