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篇名 |
全球在地化課程設計之新思維
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作者 | 蕭英勵 |
中文摘要 | 全球化與在地化的概念融入到各領域教學,課程設計者要站在孩子的角度來看世界與本土,並能將全球化與在地化的概念融入到各領域教學,從生活的實例來呈現學習內容,兼容了全球化與在地化的內涵,也從實例應用中刺激學生學習動機,不需要學生死背無聊的知識,讓課程顯得更為活潑與實用。 |
起訖頁 | 048-051 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200712 (486期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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