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篇名 |
不願流浪的教育人
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作者 | 林俊傑 |
中文摘要 | 教師的培育不易,主任與校長的養成更是一種昂貴的投資;而這些因制度設計問題與執行過程的不善所造成的人才斷流與爭議,卻提供了眾人在擁抱「多元開放價值」時,另一種冷靜省思契機。畢竟,研究「改進之道」遠比「嚴厲批評」來得有價值。 |
起訖頁 | 041-044 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200712 (486期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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