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篇名 |
有效的英文寫作教學策略
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作者 | 彭登龍 |
中文摘要 | 教學之初,教師可先提供英文論說文五段式的「寫作模型」給學生們參考,並向他們說明英文作文五段式組織是一個暫時性的結構。熟悉此結構後,學生就可依此建構一篇內容充實的文章。經教師明確地引導學生練習此寫作模型,假以時日,學生們就有辦法獨立應用於各種文體與各種應用的英文寫作。 |
起訖頁 | 088-091 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200708 (482期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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