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篇名 |
聽障教育ing—親子溝通零距離
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作者 | 劉美蘭 |
中文摘要 | 班上初推動手語教學時,很多家長強烈表達反對的意願,他們認為,如果孩子習慣了比較容易的手語;那他們一定會「更懶得」開口說話,基於這樣的認知,父母們更堅決的舉雙手反對,這也使得班上手語課程的進行一直是困難重重… |
起訖頁 | 068-072 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200703 (477期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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