聽障教育ing—親子溝通零距離,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
聽障教育ing—親子溝通零距離
作者 劉美蘭
中文摘要
班上初推動手語教學時,很多家長強烈表達反對的意願,他們認為,如果孩子習慣了比較容易的手語;那他們一定會「更懶得」開口說話,基於這樣的認知,父母們更堅決的舉雙手反對,這也使得班上手語課程的進行一直是困難重重…
起訖頁 068-072
刊名 師友雙月刊  
期數 200703 (477期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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