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篇名 |
憂鬱的現代夫子
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作者 | 陳星貝 |
中文摘要 | 許多家長認為孩子只要送到學校,老師就得隨時伺候著,不得有任何的閃失。學生在校表現好,那是學生資質優異;學生成績差,就是教師的責任。甚至許多父母將子女是否考上理想學校歸咎於教師,與學生、家長間對教育認知的落差,更增加了教師的壓力。如果再加上教職員工間存在衝突與歧見,教師的憂鬱指數能不向上攀升嗎? |
起訖頁 | 025-027 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200612 (474期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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