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篇名 |
誰「抓」得住孩子─校規的制訂過程與內容
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作者 | 賴光祺 |
中文摘要 | 制度不可能完善,必須靠人的推動與補充才能完善…。制度也不可能給予孩子所需要的愛,唯有教師能夠給予。沒有愛,學校只是法院、訓練場、競技場、監獄,學生頂多只能成為很有效率的工具,無法成為完整而有教養的全人。校規有時而盡,教師的愛與心則是無窮,要捉得住孩子的心,除了制度之外,關鍵其實更在於教師的那份愛與那份心。 |
起訖頁 | 007-012 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200611 (473期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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