閱讀全文 | |
篇名 |
全球化趨勢下的國小語文教學
|
---|---|
作者 | 黃家瑩 |
中文摘要 | 多重的語言教學,除了提供學童生活與溝通工具之外,也應注意這些語言背後文化的影響;多重語言教學的價值,在於當地方的傳統與全球化的影響結合時,存在著相當的異質性,因此,我們切不可忽視與偏廢任一種語言,若僅強化單一文化或語言的發展,將窄化孩子的視界。 |
起訖頁 | 042-045 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200607 (469期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 在家網路自學 |
該期刊 下一篇
| 教評會不公平?可受公評! |