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篇名 |
不能大意的「大意教學」
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作者 | 蔡雅泰 |
中文摘要 | 要提升大意摘要能力,必須從提升「重點敏感度」開始,老師可以不同文章來讓學生區別「感興趣的」和「重要的」命題間有何差異,並辨別何者該寫入大意摘要中。雖然小孩子尚未發展出成熟的創造主題句能力,但經由練習與循序漸進的引導,也能慢慢提升其能力與寫作水準。 |
起訖頁 | 062-065 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200604 (466期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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