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篇名 |
我看國小實施基本學力測驗
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作者 | 張新銅 |
中文摘要 | 普測目的在了解學生學習情形,作為銜接補救教學依據,因此,了解學習弱勢學生的學習困難所在之後,最重要的就是要幫助其克服學習困難,真正把每位學生帶上來,才是上策。 |
起訖頁 | 045-048 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200603 (465期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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