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篇名 |
成就精緻的作文教學
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作者 | 陳正恩 |
中文摘要 | 直接進入成篇作文的寫作,有時立意太高,近乎苛求;有時模糊焦點,檢視無門。為了更有效率的訓練學生各項基本能力,老師可以先針對想像力、取材的能力、破題的能力、舉例說明的能力等,進行布局能力的作文教學。 |
起訖頁 | 078-083 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200601 (463期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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