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篇名 |
當教育遇上XYTweens世代
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作者 | 賴光祺 |
中文摘要 | 和所有的管理者一樣,教師如果不能夠充分掌握學生的特質,將付出慘痛的代價;而願意努力去了解每一個世代學生的教師,則將擁有無限的可能。 |
起訖頁 | 030-036 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200510 (460期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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