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篇名 |
ㄅㄆㄇ手勢聲調教學
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作者 | 曾美惠 |
中文摘要 | 當你發現孩子在課堂上有專注力不足、活潑好動和抽象理解困難等現象,以致注音符號拼讀能力差,並有四聲發音混淆和辨識不清時,根據教學經驗習得,「ㄅㄆㄇ手勢聲調教學」確實是極佳的教學技巧,值得提供家長與父母參考。 |
起訖頁 | 078-079 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200509 (459期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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