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篇名 |
家長參與教育之探討
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作者 | 黃微雅 |
中文摘要 | 國內家長會組織迄今多數仍扮演經費支援的角色,對於學校的課程、教學與行政,大都採取消極的支持;家長委員會委員的產生亦被校長、行政人員及班級導師聯手「舉薦」握有資源的家長。因此,家長參與校務的途徑仍有不少缺失亟待改善。 |
起訖頁 | 040-043 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200506 (456期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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